16学时 0.5学分
一、课程性质
专业大类(必修)课
二、实验类型
独立设课
三、适用专业
采矿工程、交通运输、工业工程、土木工程、建筑环境与设备工程、工程管理、地质工程、资源环境与城乡规划管理、水文与水资源工程、地球物理学、化学工程与工艺、应用化学、生物工程、能源化学工程、测绘工程、地理信息工程系统、土地资源管理、环境工程、环境科学、工艺设计等专业。
四、先修课程
大学物理、电工技术与电子技术C
五、实验简介
1. 实验目的
《电工技术与电子技术实验C》是配合理论课程《电工技术与电子技术C》独立开设的实验课程。通过实验使学生巩固和加深对所学理论知识的理解，训练学生的实验技能，熟悉和掌握常用的电工仪表、电子仪器、电子元器件以及电机和电器设备的使用方法，加强学生实验技能和分析问题、解决问题及创新能力的培养，树立工程实践的观念和严谨的科学作风。
2. 基本要求
(1) 本课程为独立开设的实验课程，任课教师第一次开课时，需向学生讲明课程的性质、课程进度、任务要求、考核内容、考试方法、实验守则及实验安全制度等。
(2) 实验前学生必须进行预习，没有预习报告不得进入实验室做实验。
(3) 实验在规定的时间内由学生独立完成，出现问题教师要引导学生独立分析和解决，实验数据和实验结果需自行检查,教师签字。
(4) 设计性实验学生可根据实验指导书中的设计要求，课前自行设计相关电路，经教师审阅后方可进行实验。
3. 实验方式
(1) 根据课程的性质、任务和创新性人才培养要求，设置基础型、设计型、综合型三个不同层次的实验内容。
(2) 硬件电路和电子设计自动化仿真技术相结合，鼓励学生完成自主设计的创新研究型实验。
4. 实验报告格式与内容
(1) 每个实验完毕后，学生应认真写出一份简洁、规范的实验报告，内容包括：实验名称、实验目的、实验电路、简要原理、实验结果与分析。实验报告采用统一的报告用纸。
(2) 课程结束时，学生需写出课程小结，内容包括对课程的评价、建议和要求，自己的收获和体会。
(3) 教师要认真批改实验报告，给出成绩，学期结束前将实验成绩送交学生所在学院。
六、实验项目设置与内容
七、实验教材及实验指导书
《电工技术与电子技术实验》王香婷 刘涛主编 高等教育出版社出版 2009.3
八、考试(考核)方法与规定
本课程根据实验预习、实验操作、实验报告等综合评定学生成绩。
九、说明
1．《电工技术与电子技术实验C》与理论课程《电工技术与电子技术C》同步开设，可开出实验内容49学时，需完成16学时的实验。
2. 实验过程中应综合考虑应用硬件电路实现与软件仿真相结合。
3. 在实验室全面开放的条件下，学生可择优选做相应的实验课题，并可自主提出实验课题，培养学生的创新意识，注重学生个性化的发展。
制定人： 汤中于 高级实验师
审核人： 王香婷 教授
批准人： 李 明 教 授
制定日期：2008年
