‍

管理体制

中心实行校、院两级管理，实行主任负责制、三级责任制、人员聘任制和专兼职人员一体化管理模式。中心主任设主任1人，副主任2人，由学校聘任，定期考核；实验教师和技术人员实行聘任制，竞争上岗，双向选择，由中心集中统一管理。

学校设立了实验室建设工作委员会，负责对实验中心的实验教学计划、课程体系设置、实验室建设方案、仪器设备购置、修购专项申请与执行等重大事件进行监管。学校教务部依据培养方案对实验中心制定的实验教学计划进行审核，对实验教学质量进行检查和评价。校财务资产部负责教学实验室仪器设备的采购、建账、调拨、报损、报废和清查等工作。

中心对实验教学资源统一管理和调配，对实验教学的具体管理和建设实施负责。

运行机制

中心实验室为全校25个专业的5600余名学生提供开放式优质课内实验教学环境，同时中心实验室及创新基地面向全校自选开放创新型实验、大学生实践创新训练计划、参加各类学科竞赛的学生以及教师的科研实验等实施全方位开放。中心制定了《实验室开放基金管理办法》，开放的内涵从“时间”和“空间”拓展到了“内容”和“管理”等多方面，开放的形式表现为以下方面：

教学内容开放。构建了“基础实验层、提高设计层、综合应用层、研究创新层”的分层次实验教学体系。实验内容分为必做实验和选做实验，基础实验设有必作内容和提高性内容，在完成必做实验的前提下，学生可以自由地选择实验内容。开设“电子系统设计”和“电子技术综合设计”等具有“趣味性、综合性、研究型”特点的必修实验课。各课题组根据教学要求，可在中心发布的选题中自主选题或自定课题开展创新研究性和开放性实验，经实验中心组织相关教师审查批准后进行。

管理形式开放。建立了中心教学网站和实验教学管理系统，中心通过教学网站及时发布教学信息，学生通过教学网站预习相关实验内容，通过实验教学管理系统自主选择实验时间预约实验、查询成绩等。

实验器材开放。对基础实验，按宿舍为学生免费发放“便携式实验箱”，内备有基本的仪表、工具、面包插件版、元器件和材料等。对于提高类、系统综合类等实验，中心建立了元器件库，学生可根据需要申领或经批准后到电子市场自行购买。

实验场地的开放。基础实验室在完成必修的课程基础上向学生开放。EDA实验室、SOPC联合实验室等面向开放性实验的学生及毕业设计的学生开放。

对创新型科技活动开放。实验中心设有两个大学生实践创新基地：大学生电子设计与创新实践创新基地和智能控制与系统创新人才大学生实践创新基地，均实行全方位开放运行机制，实践创新教育基地每年接纳超过500名优秀学生，以课题组形式，在教师指导下完成创新课题的研究与设计。创新教育基地“创新与实践实验室”、“机器人创新实验室”等每年开办各类学科竞赛赛前培训和讲座等，取得实效。

‍