2018年至2022年，中心教师以“强化基础、提升能力、激发创新”的教学理念为出发点，按照“宽基础、强能力、高素质”的人才培养要求，确立了以学生为本，把知识传授、能力培养、素质提高贯穿于实验教学全过程，在此实验教学理念统领下，通过实验教学综合改革来进一步提升实验教学水平和整合教学资源，促进实验项目与内容更新，鼓励教学方法与方式改革探索，保证中心实验教学目标的实现。在中心全体教师的共同努力下，在教学成果与对外交流合作、发挥示范引领方面都取得了丰硕的成果。在教学成果方面包括有：
1.在专业建设方面，承担建设国家一流本科专业（电子信息工程专业）1个；
2.在教学改革方面，承担省部级教育教学改革研究与实践课题1
3.在课程建设方面，3门课程入选国家精品在线开放课程，2门课程入选江苏省高校在线开放课程，3门课程入选国家级一流本科建设课程，5门课程入选“江苏省一流本科建设课程”；
4.在教学获奖方面，获得全国煤炭行业教学成果奖（高等教育类）特等奖、一等奖、二等奖各1项；在教学竞赛方面获江苏省高校微课教学比赛本科组一等奖3项、本科组二等奖2项；1人获第二届江苏省本科高校青年教师教学竞赛工科组一等奖；中心教师指导毕业设计获评江苏省普通高校本科优秀毕业设计1项。
5.在个人荣誉方面，荣获第二届“杰出教学奖”1人，入选全国煤炭教学名师1人；获江苏省“五一创新能手1人；获全国教材建设先进个人1人。
表7-1 示范中心先进教学成果建设情况（2018-2022年）
序号 | 成果名称 | 级别 | 团队成员 | 获得年份 | 证书编号 | 应用情况 |
1 | 《电工技术与电子技术》被认定为2018年国家精品在线开放课程 | 国家级 | 王香婷、徐瑞东 | 2018 | 校高函（2019）1号 | 全校所有非电专业学生采用，每年约3000 余人，及其他高等院校近3000人使用 |
2 | 电工电子虚拟仿真教学 | 省级 | 袁小平、徐书杰、牛小玲 | 2018 | 苏教办高 2016.11 | 电类专业学生每年约900人采用 |
3 | 《数字逻辑与数字系统》江苏省在线开放课程 | 省级 | 袁小平、陈烨、蔡丽、牛小玲、陈兴新、冯小龙 | 2019 | 苏教高函〔2019〕23号 | 电类专业学生每年约900人采用 |
4 | 《数字信号处理》江苏省在线开放课程 | 省级 | 王艳芬 张晓光 刘卫东 王刚 | 2019 | 苏教高函〔2019〕23号 | 电子信息类专业学生每年约240人采用 |
5 | 打造电气基础课程金课，助力一流专业建设 | 省级 | 刘晓文薛雪 程德强 任子晖 | 2019 | 江苏省高等教育教改项目 （2019JSJG336） | 电类专业学生每年约900人采用 |
6 | 基于新工科思维的《无线定位技术》 教学内容重构与教学方法探索，教育部产学合作协同育人项目 | 国家级 | 胡青松 李松 | 2019 | 2019年教育部产学合作协同育人第一批项目 | 电子信息类专业学生每年约240人采用 |
7 | 《机器人控制技术》 课程建设与教学，教育部产学合作协同育人项目 | 国家级 | 叶宾 李会军 朱美强 | 2019 | 2019年教育部产学合作协同育人第一批项目 | 自动化专业学生每年约240人采用 |
8 | 《机器人控制技术》 示范课程建设，教育部产学合作协同育人项目 | 国家级 | 李会军 叶宾 朱美强 | 2019 | 2019年教育部产学合作协同育人第一批项目 | 自动化专业学生每年约240人采用 |
9 | 数字逻辑与数字系统设计 | 国家级 | 袁小平 | 2020 | 国家一流本科课程 | 电类专业学生每年约900人采用 |
10 | 数字信号处理 | 国家级 | 王艳芬 | 2020 | 国家一流本科课程 | 电子信息类专业学生每年约240人采用 |
11 | 电工技术与电子技术 | 国家级 | 徐瑞东、王香婷 | 2020 | 国家一流本科课程 | 校所有非电专业学生采用，每年约3000 余人，及其他高等院校近3000人使用 |
12 | 电子信息类课程渐进混合教学模式应用研究 ，教育部高等学校电子信息类教学指导委员会 | 国家级 | 张晓光、云霄 周玉、王博文 | 2020 | 2020-YB-54 | 电子信息类专业学生每年约240人采用 |
13 | 基于混合教学模式的模拟电子技术课程资源开发与研究 | 国家级 | 周一恒 | 2020 | 2020年教育部产学合作协同育人第一批项目 | 电类专业学生每年约900人采用 |
14 | 《数字信号处理》 | 省级 | 王艳芬 张晓光 | 2021 | 江苏省一流本科课程 | 电子信息类专业学生每年约240人采用 |
15 | 《数字逻辑与数字系统设计》 | 省级 | 袁小平 陈烨 | 2021 | 江苏省一流本科课程 | 电类专业学生每年约900人采用 |
16 | 《电路理论》 | 省级 | 刘晓文 薛雪 | 2021 | 江苏省一流本科课程- | 电类专业学生每年约900人采用 |
17 | 《自动控制原理》 | 省级 | 常俊林 雷萌 | 2021 | 江苏省一流本科课程 | 自动化专业学生每年约240人采用 |
18 | 《电工技术与电子技术A》 | 省级 | 徐瑞东、王香婷刘玉英、戴新联、张林 | 2021 | 江苏省一流本科课程- | 全校所有非电专业学生采用，每年约3000 余人，及其他高等院校近3000人使用 |
19 | 《机器人技术与创新实践》 | 省级 | 王军 陈世海 | 2021 | 江苏省一流本科课程 | 电类专业学生每年约900人采用 |
20 | 2021年教育部产学合作协同育人项目 | 省级 | 张晓春、夏双、汤中于、廖红梅 | 2021 | 202102371023 | 全校所有工科专业学生采用，每年约3000 余人 |
21 | 学训赛同行、产研创贯穿——信息化技术赋能电工电子国家级实验教学示范中心“新基建” | 国家级 | 程德强、周一恒、刘海、李会军、朱美强等 | 2022 | 2021MXJG082 | 电类专业学生每年约900人采用 |
22 | 人工智能和新工科视域下的控制理论课程群教学方法探索与研究 | 国家级 | 常俊林、杨春雨、代伟 王国庆、缪燕子、程玉虎 | 2022 | 2021MXJG205 | 自动化专业学生每年约240人采用 |
23 | 基于“五新”的电子信息类一流专业群协同建设模式研究与实践 | 国家级 | 袁小平、张晓光、李世银、孙彦景李松等 | 2022 | 2021MX JG146 | 电子信息类专业学生每年约240人采用 |
注：1.成果包括国家级/省级教学成果奖、国家级/省级一流本科课程等；2.团队成员须包含示范中心固定人员。
